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徐同文书记强调基层创新是学校新一轮跨越式发展的关键

发布时间:2019-11-02 15:13:35     浏览次数:144 

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<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />1122,党委书记徐同文就扁平化管理体制运行和教学资源配置与使用问题到图书馆、资产管理处开展工作调研。图书馆、资产管理处AB级管理人员分别就扁平化管理体制运行情况和图书、设备购置使用情况作了汇报。

在听取情况汇报后,徐同文书记对我校扁平化管理体制运行和资源购置使用情况给予肯定,并对实施基层创新、提高教学资源配置水平和使用效益作了阐述。

关于扁平化管理体制运行问题,徐书记强调:从几个月来的情况看,我校扁平化管理体制运行状况是好的,收到了减少层级、各负其责、主动工作、提高效率与效益的预期目的。我校实行的扁平化体制创新,是适应时代要求与高等教育内在规律而实施的管理制度创新。在实施机制方面,它既和政府机关的科层管理结构有所不同,也与企业的完全意义上的扁平管理结构有所区别;其核心是项目化管理、流水线操作。当前,随着扁平化管理框架的建立以及二级办学的推进,基层创新已成为我校新一轮跨越式发展的关键。我校通过扁平化体制创新,已经把学校事业发展任务分解细化到各个单位和每个岗位。大家必须达成发展的出路在创新,创新的主体在基层、在岗位的共识。我校事业的发展就要依靠全体教工以主人翁精神去探索、去创新,从而按照“有用、有效、先进”的理念把每一个项目做好,寻找高质量高效率完成岗位职责的最佳途径。

徐书记强调:在基层创新中,一定要认真处理好岗位职责的独立性与工作系统性的关系,不要把扁平化与组织协调对立起来。要大力倡导大局意识和团队精神,强化责任感和事业心。要利用好领导班子的集体力量,通过单位例会、各级专业委员会、党总支(支部)会议、工团组织等,进行民主决策,进而协调工作,明确任务,分工落实。开会期间是管理身份,会议结束就是干事岗位。

关于教学资源的配置与使用问题,徐同文书记指出:要坚持人尽其才、物尽其用的原则,实现人、财、物和岗位资源的效益最大化。要利用好扁平化管理体制平台,进一步提高教学资源的配置水平与使用效益,建立教学资源可持续发展机制。要把资源配置和使用情况纳入各单位业务考核中。全体同志都要当好管家,使我校的学习资源成为品牌建设的强大支撑。


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